下面就是我们帮你搜集整理的有关《赵襄主学御的翻译，郑板桥开仓济民的翻译》的问答
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- 1、赵襄主学御的翻译
- 2、郑板桥开仓济民的翻译
- 3、曾子杀彘文言文翻译 关于文言文曾子杀彘的译文
- 4、有没有沛公至咸阳和临江之麋的翻译，（注明个别词的翻译）谢谢
- 5、郑板桥开仓济民，古文翻译，文言文
- 6、诗经两首《采薇》的翻译
- 7、翻译的英文
赵襄主学御的翻译
原文：赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。
翻译：战国赵襄王向王子期学习驾马车技术，没多久就要跟王子期比赛。赛时，他多次改换马匹而多次落在王子期后边。
原文：襄王曰：“子之教我御，术未尽也。”
翻译：襄王说：“你教我驾车的技术，（技术）没有完全教给我。”
原文：对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”
翻译：王子期回答道：“我已经把技术全都教给您了，只是您使用得不恰当。凡是驾车需要注重的是，马套上辕，要跟车辆配合稳妥。人赶着马，注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上，然后才可以加快速度，达到很远的地方。如今你在我后面就一心只想追上我，你在我前面就怕我追了上来。
其实，驾驭马匹长途竞争，不跑在前面，便是落在后面。但是你在前在后，注意力全都集中在我的身上，还顾得上与马匹的奔跑协调一致吗？这就是你落在后边的原因了。”
赏析
“赵襄王学御”是一句古谚，出自《韩非子·喻老》，换成现代文的意思是“战国时期的赵国国君赵襄子向善于驾车的王子期学习驾车”。
这句古文给我们的启迪是做任何事，如果不专心致志，而只考虑个人利害得失，就会事与愿违。做学问也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。
郑板桥开仓济民的翻译
郑板桥（1693-1765），名燮，字克柔，号板桥居士、板桥道人，江苏兴化人。清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。应科举，为康熙秀才、雍正举人、乾隆进士，曾任山东范县县令、潍县知县。 郑板桥一生，以写画竹子最为著名： “咬定青山不放松，立身原在破岩中； 千磨万劫还坚劲，任尔东南西北风。“ 这画、这诗、这竹，正是他“清为官，勤为民”的高亮志向的生动写照。 在十二年的官宦生涯中，他时时以百姓为念，有错即改，有利即行，在潍县时就曾有这样两个故事： 当时，潍县每到冬天，经常发生鼠窃狗盗之事，闹得人心惶惶。郑板桥就募人专事巡查捉拿盗贼强徒。谁知，这一番好意却没有得到好报。巡查队里的宵小不良之徒借此滥用职权，看到哪家小孩在玩牌，即以“抓赌”为名，闯进去敲诈勒索；碰到走夜路的，就污蔑人家是小偷，抓来吊打，讹诈钱财；而对真正的盗首歹人却视而不见。老百姓为此怨声载道。郑板桥得知这情形后，一面立即派人严查不法分子，一面立即遣散了自己募人组织起来的巡查队，沉痛自责道：“我愧对子民啊!” 乾隆十一、二年间，潍县连年灾荒，甚至发生了人吃人的惨事。郑板桥痛心疾首，决定开仓赈灾。而那些胆小怕事的人却阻止他不要这样做。 郑板桥对此心胆俱裂，激动地说：“时已至此！事已至此！待一层一层禀报上去，苍生百姓早已死光了。天大之事，由我承担!”他当即开仓拨谷，让乡民按人头领取。 谁知这一开仓济民的善举，却被一些人污蔑为贪污渎职、另有所图，告发于朝廷。郑板桥因而被撤职罢官。 离开潍县时，郑板桥只雇了三头毛驴：一头驮着简单的行囊，他自己骑着；一头装着两夹板书，还有一个叫阮咸的乐器；另一头，小皂隶骑着，在前面引路。 郑板桥为官清廉，心系民生。老百姓哭着挽留他，他画了竹和菊，与他们道别： “乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。 写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。” 直到他临终那年，他在画竹时还题诗道： “宦海归来两袖空，逢人卖竹画清风。” 郑板桥在潍县做官时，曾画过一幅竹子送给上司，画上题诗是： “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。” 县衙萧萧的竹声，使郑板桥想到了民间的疾苦和为官作吏者的责任。
曾子杀彘文言文翻译 关于文言文曾子杀彘的译文
1、译文：曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是曾子就煮猪给孩子吃了。 2、原文：曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
有没有沛公至咸阳和临江之麋的翻译，（注明个别词的翻译）谢谢
原文：临江之麋》 （ 唐·柳宗元） 临江之人，畋得麋麂，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。 积久，犬皆如人意。麋麂稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆益狎。犬畏主人，于之俯仰甚善,然时啖其舌。 三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。 ---《柳河东集.三戒.临江之麋》译文：江西省清江县有个打猎的人，捉到一只小麋鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，都翘着尾巴来了，那个人非常愤怒，便恐吓那群狗。从此主人每天都抱着小鹿去接近狗，让狗看熟了，使狗不伤害它。后来又逐渐让狗和小麋鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都顺从主人的意愿了。麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只鹿，把狗当作自己的朋友，时常和狗互相碰撞在地上打滚，越来越亲近。狗因为害怕主人，于是和麋鹿玩耍，对它十分友善，但不时地舔自己的舌头，想要吃掉麋鹿。三年之后，麋鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍，这群野狗见了麋鹿既高兴又愤怒，一起把它杀了吃掉，尸体七零八落地散落在路上，麋鹿至死都不明白自己会死的原因。注释：畋（tián）， 打猎. 麋（mí）麑（ní)：麋鹿。 之：代指麋鹿。 畜（xù）：饲养。 垂涎：流口水。 扬尾：摇尾巴。 其人怒，怛之。怛（dá），惊吓，呵斥。其：那个。之：代群犬。 是：这。 日：天天、每天。 习示之：之：代群犬。 良：的确。 自是：从此。自：从。是：这。 就：接近。 习：常常。 偃（yǎn） ：互相碰撞翻滚。 啖其舌：舔它自己的舌头（想吃鹿） 啖（dàn），吃，这里的意思是舔。 稍：渐渐，逐渐。 善：友好，友善。 走：跑（过去）。 抵触：相互亲近地碰撞。 甚：很。 狎：态度亲近而不庄重。 使：让。 如：依照，按照。 益：更加。 就：接近。 俯仰：周旋，应付。 积久:日子一久。 涎（xián），唾沫，口水。 示：给······看。 众：多。 共：一起。 以为：把……当作。 是：指示代词，这个，这样。 稍使与之戏：戏：游戏，玩耍 之：代群犬。 忘己之麋也：之：助词，无实意。 然时啖其舌：然：表转折。其：自己的。 悟：明白。 狼藉：指麋鹿的尸体 9．沛公至咸阳 刘邦攻破咸阳后，手下的一些将士们都争先恐后地奔向秦朝的国库，把里面的金帛财物都分了，而萧何唯独先进入秦丞相府，把丞相、御史的律令、图籍都收藏起来。后来，刘邦成为汉中王，任用萧何做丞相。项羽和众诸侯们到了咸阳，烧杀抢掠一番离去。刘邦之所以了解天下的各处险要、人口的密与稀、人民的强健与柔弱、百姓的贫苦，都因为萧何完备地得到了秦的图籍。一、1.跑 2．用 做 3．……的原因 二、汉王刘邦之所以了解天下各处险要、人口的密与稀、人民的强健与柔弱、百姓的疾苦，是因为萧何得到了秦的图籍。
郑板桥开仓济民，古文翻译，文言文
ps：个人意见，不喜勿喷~千山万水总是情，给个赞赏行不行？
原文：
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食，燮开仓赈济。或阻之，燮曰:"此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。"即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
注释：
为:作为，当。
长:擅长。
室:家。
贿赂:别人有求于某人而送的东西。
无留牍(dú ):没有遗留下的公文;牍:公文。
之:的。
余:空闲。
辄:就。
至:甚至。
其:他，指代郑板桥。
长吏:地方最高的官员。
迁:工作调动，迁到。
值:遇，遇到。
食:吃。
或:有的人。
岂:怎能。
谴:谴责、责备。
任:承担责任。
活:救活。
去:离开。
译文：
郑燮(xiè)，号板桥，是清朝乾隆元年的进士，画竹和兰是他的长处。他曾经在范县担任县令，爱百姓就像爱自己的子女，不受贿赂，案件处理的很快，没有积压。空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，甚至有时都忘了他是当官的人。郑燮后来被调任到潍县作官，恰逢荒年，(到了)人吃人(的地步)。郑燮打开官仓发放粮食来赈济灾民，有人阻止他，郑燮说:"这都什么时候了，如果向上申报，百姓怎能活命?皇上怪罪下来，所有罪名，我一人承担。"于是立即把粮食发放给百姓，上万人得以活命。任命期到的时候，潍县的百姓沿路为他送行。
郑板桥简介：
郑燮(1693年11月22日-1765年1月22日)，"燮"读音xieˋ，字克柔，号板桥，板桥道人，江苏兴化大垛人，祖籍苏州，清朝官员、学者、书法家。"扬州八怪"之一。其诗、书、画均旷世独立，，世称"三绝"，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。着有《板桥全集》。
清代著名画家、书法家。乾隆时进士，曾任潍县县令，书画史。江苏兴化人，应科举为康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736)进士。官山东范县、潍县县令，有政声"以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。"做官前后，均居扬州， 以书画营生。工诗、词，善书、画。诗词不屑作熟语。画擅花卉木石，尤长兰竹。兰叶之妙以焦墨挥毫，借草书中之中竖，长撇运之，多不乱，少不疏，脱尽时习，秀劲绝伦。
书亦有别致，隶、楷参半，自称"六分半书"。间亦以画法行之。印章笔力朴古逼文、何。为人疏放不羁，以进士选县令，日事诗酒，及调潍县，因岁饥为民请赈，忤大吏，罢归，居扬州，声誉大着。恣情山水，与骚人、野衲作醉乡游。时写丛兰瘦石于酒廊、僧壁，随手题句，观者叹绝。所作卖画润格，传颂一时。为"扬州八怪"之一，其诗、书、画世称"三绝"绝中又有三真:真气，真意真趣。擅画兰竹。郑燮一生画竹最多，次则兰、石，但也画松画菊，是清代比较有代表性的文人画家。生于1693年11月22日，卒于1765年1月22日，享年七十三岁。
清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，"扬州八怪"的主要代表，以三绝"诗书画"闻名于世的书画家、文学家。他 的一生可以分为"读书、教书"、卖画扬州、"中举人、进士"及宦游、作吏山东和再次卖画扬州五个阶段。
文中形象：
从文中郑板桥不受贿赂、爱与文人喝酒吟诗、从不拖欠公文、遇饥荒时果断开仓救民反映出郑板桥是一个有才、关心百姓、爱民如子、平易近人、受民爱戴、敢于负责、清正廉明、才识渊博、谦虚、处理公务果断的良官。
诗经两首《采薇》的翻译
《诗经 采薇》 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑(huáng)启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧(yōu)止。 忧心烈烈，载(zài)饥载渴。我戍未定，靡使归聘(pìn)。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬(gǔ)，不遑(huáng)启处。忧心孔疚，我行不来！ 彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡(mù)业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙(kuí)骙。君子所依，小人所腓(féi)。 四牡翼翼，象弭(mǐ)鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘(jí)！ 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨(yù)雪霏(fēi)霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 【译文】采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！ 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！ 驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！ 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！满意望采纳！
翻译的英文
翻译的英语是translate，为动词，translation为名词。而另一个词是interpret,它的意思是“解释，说明；口译；翻译”。
扩展资料
translate：
v. 翻译；意为；可译；解释；诠释；担任译者；使转变
常用短语
1. to translate sth from English 将...自英文翻译过来
2. to translate sth into English 将...译成英文
3. to translate sth as sth 将...解释为...
4. to translate sth into action 把...转化为行动
5. to translate well 可译性强
6. to translate as sth 译作...;意味着...
例句：
His family’s Cantonese nickname for him translate as Never Sits Still.
家人为他起的广东话绰号翻译过来意思是“从来坐不住”。
Reforming Warsaw’s stagnant economy requires harsh measures that would translate into job losses.
重整华沙停滞的经济需要采取强硬措施，这会导致裁员潮。
translation：
n. 译文；译本；译作；翻译（工作）
例句：
I read Goethe in translation.
我读过歌德作品的译本。
Much of the wit is lost in translation.
很多诙谐的成分都在翻译中丢失了。
interpret：
v. 解释；说明；口译；翻译；理解
常用短语
1. to interpret sth as sth 把···理解为···
2. to interpret for sb 为某人作口译
例句：
She interpreted at the international conference.
她在那次国际会议上担任口译。
Paul had to interpret for us.
保罗只好为我们作口译。
总结：以上问题和解答均搜集整理自互联网，内容仅供参考，希望对你有所帮助。