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数学手抄报怎么做系简单又漂亮
你可以根据自己的要求自己填充内容手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上位置。块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。6.色彩方面一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。文章①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③正文开始时要空两格再书写。④最好用黑墨。标①标题要醒目。②用美术字体书 。③标题要吸引人标题装饰①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。报头①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。尾花尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。底纹装饰①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。③颜色鲜艳比较好。
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数学简单手抄报图片
数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。下面我们来看看关于数学简单手抄报图片，欢迎阅读借鉴。
数学学习励志名言
1、数学是符号加逻辑。——罗素
2、数学的本质在于它的自由。——康托尔
3、生态学本质上是一门数学。——皮娄
4、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
5、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
7、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
8、一个数学家越超脱越好。——无名氏
9、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
10、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
11、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
12、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
13、宁可少些，但要好些。——高斯
14、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
15、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
16、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
17、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
18、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
19、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
20、我总是尽我的精力和才能够来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
21、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
22、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
23、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
24、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
25、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
26、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
27、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的.整个面貌及其实质存在。——Russell
28、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
29、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
30、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
31、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
32、在数学中最令我欣喜的，是那些能被证明的东西。——罗素
33、数学能够促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德
34、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
35、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
36、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
37、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
38、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
39、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
40、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能够达到真正完善的地步。——马克思
41、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
42、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
43、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
44、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
45、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
46、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
47、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
48、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但是证明却隐藏的极深。——高斯
49、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
50、在现实中，不存在像数学那样有如此多东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
51、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
52、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
53、立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
54、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确
55、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔
56、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就主要标志了。——冯纽曼
57、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
58、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯。诺伊曼
59、我们能期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多人欣赏音乐与绘画。但能真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
60、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
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米斯拉说过：数学是人类的思考中最高的成就。但是数学要学好真的不容易，做数学手抄报是一个不错的学习方法。本文是简单又好看的数学手抄报内容，希望对大家有帮助!
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简单又好看的数学手抄报的资料：数学名言1) 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
2) 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
3) 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
4) 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
5) 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
6) 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
7) 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
8) 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
9) 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
10) 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
简单又好看的数学手抄报的内容：数学家的故事徐瑞云，1915年6月15日生于上海，1927年2月考入上海著名的公立务本女中读书。徐瑞云从小喜欢数学，读中学时对数学的兴趣更加浓厚，因此，1932年9月高中毕业后报考了浙江大学数学系。当时，浙大数学系的教授有朱叔麟、钱宝琮、陈建功和苏步青。此外，还有几位讲师、助教。数学系的课程主要由陈建功和苏步青担任。当时数学系的学生很少，前一届两个班学生共五人，她这届也不过十几人。
当时苏步青才30岁，看上去十分年轻，因此徐瑞云的同学中有人认为苏步青是助教，可是听完一堂课后就不住地赞叹说：“想不到助教竟能讲得这么好。”这件事引起知情者的哄笑。徐瑞云在陈建功和苏步青的教导下，勤奋学习，专心听讲，认真做笔记，她的考试成绩经常是满分。1936年7月，徐瑞云以优异成绩毕业了，被浙大数学系留校任助教。1937年2月，26岁的徐瑞云与28岁的生物系助教江希明喜结伉俪。新婚三个月后，徐瑞云夫妇获得亨伯特留学德国的奖学金，双双乘船漂洋赴德国留学，攻读博士学位。
徐瑞云有幸被德国著名的数学大师卡拉凯屋独利接受，由他担任她的数学博士指导老师。当时有不少学生想请他作导师，他都没有同意。而徐瑞云这位东方女士因学习勤奋，数学功底扎实，成了卡拉凯屋独利的关门弟-子。徐瑞云主要研究三角级数论。这门学科起源于物理学的热传导问题的傅里叶分析的主要部分，是当时国际上研究的热门之一，在中国还是一个空白。
徐瑞云为将来能在分析、函数论方面赶上世界先进水平，废寝忘食，广撷博采，把大部分时间都用在图书馆里。1940年底，徐瑞云获得博士学位，成了中国历史上第一位女数学博士。她的博士论文“关于勒贝格分解中奇异函数的傅里叶展开”，1941年发表在德国《数学时报》上。
完成学业的徐瑞云夫妇，随即离德回国，于1941年4月回到母校，双双被聘为副教授，正式登上在战火硝烟的大后方培养人才的讲台。在艰苦的条件下，陈建功和苏步青没有中断在杭州时共创的函数论和微分几何两个数学讨论班，这是一种教学相长、遴选英彦的科研形式，徐瑞云也参与其间。1944年11月，英国驻华科学考察团团长李约瑟参观了浙大数学系和理学院，连声称赞道：“你们这里是东方的剑桥!”这更加激励了徐瑞云的勤奋工作。她这时教的学生曹锡华、叶彦谦、金福临、赵民义、孙以丰、杨宗道等，后来都成了杰出的数学家和数学教育家。1946年，31岁的徐瑞云提升为正教授。
1952年，徐瑞云调入浙江师院，被任命为数学系主任，从此全身投入了艰苦的创建数学系的工作中。在她的领导下，没有几年功夫，数学系已初具规模，教学质量不断提高。第一届本科毕业生约有三分之一考取了研究生。他们系也成为全国同行的楷模，进入全国同行前列。徐瑞云在建设数学系的同时，没有忘记科学研究。她翻译了苏联那汤松的名著《实变函数论》。译本于1955年由高等教育出版社出版。
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数学文化手抄报简单又漂亮
数学作为一种文化现象，早已是人们的常识。从历史上看， 古希腊和文艺复兴时期的文化名人，往往本身就是数学家。著名的代表人物如柏拉图、泰勒斯和达·芬奇。晚近以来，爱因斯坦、希尔伯特、罗素、冯·诺依曼等文化名人也都是20世纪数学文明的缔造者。
进入21世纪之后，数学文化的研究更加深入。一个重要的标志是数学文化走进中小学课堂，渗入实际数学教学，努力使学生在学习数学过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位，体察社会文化和数学文化之间的互动。
那么，如何在中小学数学教学中进行数学文化教育呢？笔者认为应该从以下几个方面加以认识和实施。
每个民族都有自己的文化，也就一定有属于这个文化的数学。古希腊的数学和中国传统数学都有辉煌的成就、优秀的传统。但是，它们之间有着明显的差异。古希腊和古代中国的不同政治文明孕育了不同的数学。
古希腊是奴隶制国家。当时希腊的雅典城邦实行奴隶主的民主政治（广大奴隶不能享受这种民主）。男性奴隶主的全体大会选举执政官，对一些战争、财政大事实行民主表决。这种政治文明包含着某些合理的因素。奴隶主之间讲民主，往往需要用理由说服对方，使学术上的辩论风气浓厚。为了证明自己坚持的是真理，也就需要证明。先设一些人人皆同意的“公理”，规定一些名词的意义，然后把要陈述的命题，称为公理的逻辑推论。欧氏的《几何原本》正是在这样的背景下产生的。
中国在春秋战国时期也有百家争鸣的学术风气，但是没有实行古希腊统治者之间的民主政治，而是实行君王统治制度。春秋战国时期，也是知识分子自由表达见解的黄金年代。当时的思想家和数学家，主要目标是帮助君王统治臣民、管理国家。因此，中国的古代数学，多半以“管理数学”的形式出现，目的是为了丈量田亩、兴修水利、分配劳力、计算税收、运输粮食等国家管理的实用目标。理性探讨在这里退居其次。因此，从文化意义上看，中国数学可以说是“管理数学”和“木匠数学”，存在的形式则是官方的文书。
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